无论是在网上浏览、购物、社交、学习，还是在现实生活中出行、消费、工作、娱乐，我们都在不断地与数据打交道。数据就像是我们的数字足迹，记录着我们的行为、喜好、需求和价值观。数据已经成为了当今世界一种新型的力量，正在引领着一场数字革命，重塑着我们的社会和经济模式。挖掘数据的价值，离不开数据科技。例如：通过数据分析、可视化、挖掘等方法，我们可以从海量的数据中提取有价值的信息、发现有意义的规律、生成有创意的想法。通过数据故事、数据新闻、数据艺术等方式，我们可以用更生动有趣、更直观易懂、更具说服力的方式来呈现和传达我们的知识。通过大数据、云计算、物联网、区块链等技术，我们可以更高效地管理和优化我们的社会资源、服务、系统和结构，从而提升我们的社会运行效率、社会服务质量、社会系统稳定性和社会结构公平性。

从本质上看，数据科技是以互联网和实体经济既有知识储备和数据为基础，以不断发展的前沿科技为动力，着力于实体经济与科技的融合，推动实体经济各行各业实现互联网化、数字化和智能化。发展数字经济，关键是要实现实体企业与新技术的融合。而数据科技的发展，将推动实体产业实现线上与线下一体化、生产与销售一体化、人类智慧与机器学习一体化。届时，整个世界都会变成数字世界。

数字中国、数字世界的发展，对数字化技术人才提出了巨大需求。特别是在信息技术与产业交叉的领域，对于复合型人才的需求更为迫切。在这样的大背景下，大同数据科技职业学院应运而生。

大同数据科技职业学院（简称：数科学院）是一所面向纯互联网、产业互联网等新兴科技行业培养数字化人才的全日制统招大学。致力于解决数字化人才供给不足导致传统产业升级困难，产业链竞争力不强的问题，大学的存在旨在助力中国经济全面数字化转型和数字中国的建设。 至于为何取名为“数科学院”？主要有以下三点原因：

首先，在办学方向上，大同数据科技职业学院在成立之初就明确了自身的使命。学院坚持以面向高新市场、数字产业为导向，重点布局“互联网+”、“人工智能+”等领域。这种布局不仅满足了产业对数字化人才的需求，还致力于帮助学生实现高质量的就业。

其次，在专业设置上，学院具备鲜明的数字化特色。学院为未来新兴行业和新兴职业开设了一系列专业，这些专业不仅前景广阔，而且具有可观的收益。其中包括大数据、人工智能、软件技术、智能机器人等。学院的专业设置紧密围绕国家和山西省的重大发展战略，以“服务区域经济发展、满足产业行业需求”为导向。

最后，在培养目标上，大同数据科技职业学院旨在为解决关键核心技术问题提供高水平的人才支持。学院以全面培养“掌握基础理论、精通专业技术技能、符合国家数字经济发展战略”的高素质应用型数字化人才为育人目标。

大同数据科技职业学院由一线产业企业举办，汇聚了传智教育19年在数字化人才培养领域的丰富资源和成果。这使得学院能够紧密关注产业技术发展的脉动，更好地满足产业人才培养的需求。

学院在数字技术的教学和研究方面不断深化，积极探索数字技术与产业的结合点，与产业实现共振。每年，学院将为社会培养大量高精尖技术的数字化应用型人才，努力打造符合新时代发展要求的高水平应用型大学，为数字技术、数字经济夯实人才发展基础。